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La musique a un impact décisif sur les résultats scolaires et l’épanouissement des enfants à l’école. Notre étude démontrera, je l’espère, qu’intégrer l’apprentissage précoce d’un instrument de musique dans toutes les écoles d'éducation prioritaire rétablira l’égalité des chances.
Les recherches ont montré que l'apprentissage d'un instrument de musique engage les jeunes esprits de manière profonde et durable : développement du langage, comprehension de mathématiques, augmentation du QI, créativité, travail d'équipe, confiance en soi, etc.
L'impact est particulièrement important chez les élèves issus de milieux économiquement défavorisés.
D’après le Rapport 2018 de CNESCO1, les inégalités scolaires entre quartiers favorisés et défavorisés sont flagrantes dans les écoles primaires en France.
Notre association Les Bonnes Notes cherche à aider les jeunes enfants des communautés défavorisées à s'épanouir sur le plan scolaire en leur donnant accès à des cours d’instruments de musique gratuits, sur le temps periscolaire et dans leur école.
1Centre national d'étude des systèmes scolaires
En 2019, notre projet pilote avec un groupe d'enfants de 6-7 ans, suivi par une équipe de recherche scientifique, a montré des premiers résultats ayant un impact positif sur le langage, la motivation et le bien-être par rapport à un groupe de contrôle.
Aujourd'hui, nous nous préparons à entrer dans la phase suivante : une étude de recherche à plus grande échelle de 2023 à 2025 afin de renforcer notre modèle et son impact.
A partir de 2025, notre ambition est de déployer notre programme en France pour couvrir l'ensemble des écoles primaires en zone d'éducation prioritaire (REP+).
Il faut tout un village pour élever un enfant, et notre objectif est d'établir des relations solides avec les familles, les écoles, les mairies, les fondations et les organisations privées.
